ГРАЖДАНСКАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Много факторов влияют на превращение индивидуума в полноценного, активного гражданина. Среди них политическая и законодательная система, социальные институты - семья и школа, средства массовой информации. Все это формирует чувство гражданского долга и политической самоуверенности индивидуума в обществе.

Процесс обучения социальное приемлемого поведения - политическая социализация. Если речь идет о формировании качества гражданина, то процесс приобретает характер гражданской социализации. Из этого процесса вытекают соответствующие ценности, отношения, убеждения и другие факторы, которые формируют отношение человека к политической системы. Эти факторы ста-—ядро национальной политической культуры.

Современные исследования процесса гражданской социализации, политического возмужания индивидов в обществе исходят из концепции политического характера гражданства.

Каждое самостоятельное общество стремится воспитать настоящих граждан, объясняя, прививая им основные политические ценности. Единственные убеждение является основой для строительства любого государства. Поэтому государству не безразлично, как формируются политические убеждения ее граждан. Мыслители классических времен не переставали повторять, что гражданское воспитание - обязательная составная часть гражданственности. Оно начинается в детстве, с объяснения основных ценностей общества, и продолжается всю жизнь через знание и соблюдение законов.

Более эффективным, чем законы в деле передачи гражданского опыта молодежи, является школьное воспитание. Поэтому государство должно осуществлять свое влияние через систему на-родної образования на подрастающее поколение до момента полного формирования его духовности, нравственных принципов.

Содержание ценностей и идей, которые прививаются молодому поколению, а также методы убеждения в разных странах разные. Необходимо только учесть, что порой программные уроки менее эффективны, чем существующее окружение будущего гражданина - пример учителя в отношении к демократии, истории нации, культуры; освещение материала в учебниках под соответствующим углом зрения (или без него); формальные ежедневные ритуалы; патриотические песни; внеклассные мероприятия; дискуссионные клубы; участие в самоуправлении.

В школе, в содержании и организации образования - судьба национального возрождения в Украине. Достаточно оставить школу прежней - с ее авторитаризмом и лицемерием, с казенной равнодушием к ребенку, со вспышками враждебности к их родителей - и школьный конвейер и далее без остановки будет поставлять обществу молодое поколение с устаревшими, бессистемными напівзнаннями, отлучен от труда, лишенное моральной, политической и гражданской культуры. Молодежь будет лишена любой надежды на самоутверждения, самовыражения, самосовершенствования, у нее пропадет цель и смысл любых позитивных мотивов для учебы, работы, творчества, политической деятельности.

---

Другие статьи по теме:

- Историческая судьба Украины тесно связана с православием.
- СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ
- Основные принципы вероучения буддизма
- ПРОБЛЕМЫ ЭВТАНАЗИИ В КОНТЕКСТЕ БИОЭТИКИ
- Динамики связей между сознательным и бессознательным